观察，是写作的基础。统编语文教材在一开始就非常重视学生观察能力的培养，从写日记到写观察日记，要留心周围的事物，要抓住事物的变化，要用上多种观察方法，要在观察的基础上有思考。

作为校外专业的作文培训教师，我们需要刻意锻炼自己的观察能力。我们可以从关注身边的花草树木开始，认识身边的花草树木，发现它们生长中的变化，并及时把自己的发现分享给学生。通过身体力行，给到学生的是榜样和示范，这样就能带动学生也细致观察身边的植物，在持续观察的过程中形成观察能力。（吕文娟  供稿）